版面新闻
- 兴学之本，唯有师范
摘要：编者按：韩愈《师说》中道：人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。作为一名师范类专业的学生，要努力学习专业知识和培养教育情怀。在大学四年中，学习过程的每一...
- （一）教育认知，不忘初心
摘要：
- （一）教育认知，不忘初心
摘要：主持人：教育的意义不仅仅是教材、课堂，而是灵魂点亮灵魂。在不久的将来，我们将会进入教育行业，在育人旅途中我们是知识的传递者。在未来的日子里，在神圣与平凡中反复穿行。在这场温...
- （二）教育情怀，点燃热爱
摘要：
- （二）教育情怀，点燃热爱
摘要：主持人：教育情怀是师范生的底色和灵魂，是为培养学生全面发展负责任的态度和情感。培养教育情怀对于自己的成长十分重要,通过培养教育情怀，能学会针对学生的特点和需求开展个性化教育...
- （三）学高为师，身正为范
摘要：
- （三）学高为师，身正为范
摘要：主持人：教育是一个永无止境的学习过程。师范生需要树立终身学习的观念，不断更新自己的知识体系，以此才能做到“学高为师”。教育不只是一个标签，更是一份份沉甸甸的责任，千千万万个...
- （四）动手实践，创新思维
摘要：
- （四）动手实践，创新思维
摘要：主持人：“手和心是相通的。”在学前教育专业中，动手能力的重要性不容忽视，手工制作是释放学生的天性，开启创造力的成长之路！所以对于学前教育专业的学生来说，手工作品制作功底也是...
- （五）艺术力量，美育浸润
摘要：
- （五）艺术力量，美育浸润
摘要：主持人：艺术是推动社会发展的车轮之一。艺术美育，能激发学生对美的热爱和追求，培养他们的审美能力和创造力，帮助学生培养观察力、感知力和审美天赋的挖掘。作为艺术类师范生，相信在...